ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ "СВЕТИ КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ"

Учебната 2022/2023 година

С края на учебната 2021/2022 година изтича двугодишната реализация на иновацията на ОУ „Свети Климент Охридски“ – IT математика. Желанието на учителската колегия на училището е да продължи да работи за утвърждаване му като иновативно училище и това налага да се кандидатства с ново проектно предложение, което е: „На училище с усмивка“. Основните цели, които са поставени в проекта са:

Утвърждаване на атмосфера на желание за работа, взаимна подкрепа, свободна изява на личността.
Развитие на критическо мислене на учениците.
Изграждане на индивидуален метамодел за самостоятелно учене през целия живот.
Плавен преход за учениците от четвърти клас в прогимназиален етап на обучение чрез прилагане на интердисциплинарно обучение и съвместно обучение с прогимназиални учители.
Повишаване качеството на усвояване на английски език.
Създаване на среда на активно творческо преживяване в резултат на мотивирана изява.
Продължаване на традицията да се използват ИТ за повишаване ефективността на образователния процес.
Издигане мотивацията на ученици, родители и учители за качествено образование.
Повишаване качеството на обучение чрез създаване на екип от учители от двата етапа на образование.
Създаване на нов подход и методи на работа в образователния процес в училище насочени към позитивиране на отношението на ученици и родители към училището.

Иновациите, чрез които ще се постигнат целите са:

„Утринна среща” – провеждане на петминутка в началото на първия час на учебната седмица за учениците от 1-4 клас. Чрез емоционална рефлексия; игри за групова динамика; дейности с ориентация към доброто, ценности, личен опит ще се развива положителна нагласа за ползотворна работа, емоционална интелигентност като предпоставка за справяне с агресията.
„ Предай нататък“ - петминутка за учениците от 5-7 клас в началото на часа на класа. В кутия за „Доброто“ през текущата седмица всеки един ученик ще има възможността да опише и сподели какво добро е направил. Номинациите на класовете Ученическия съвет ще сподели с останалите ученици от училище чрез радиопредаване или изработване на стен-лист.
Творческа класна стая

Ще се използват иновативни методи и техники - форум-театър, таблица на предсказанията, предвиждане по зададени термини, четене по двойки, INSERT стратегия, интервю в три стъпки, кубче на Блум, мисловна карта, обърната класна стая, проектно-ориентирано обучение, включване на родители в учебния процес. Чрез електронни ресурси ще се търси информация извън учебниците и творческо представяне на резултатите. Арттехниката форум-театър по метода „Връстници обучават връстници” по нетрадиционен начин ще насочва вниманието на учениците към различни проблеми (безопасен интернет, агресия, толерантност) и ще развива умения за справяне с рискови ситуации. Включването на родители на принципа „Моят родител - учител” ще ги върне в училище и ще е пример на учениците за сътрудничество. Чрез часовете „Месец на моя клас в библиотеката” веднъж седмично през м. април творческата класна стая ще се пренася в градската библиотека, като начин за насърчаване на четенето.

Динамична класна стая

Иновативният модел „Динамична класна стая“ ще се осъществява в две направления: от една страна учители от прогимназиалния етап на образованието ще работят съвместно с класните ръководители на четвърти клас и учителите от групите за целодневна организация на учебния ден. Целта е чрез екипната работа да се намали негативно влияние върху развитието на ученика на прехода от начален към прогимназиален етап на обучение. Ще се оптимизират усилията, насочени към конкретния ученик, изразени в проследяване на индивидуалния напредък и планиране на различни подходи в обучението с помощта на съвместни часове, викторини и тържества с ученици от четвърти клас и учители от пети клас по различните предмети.
На принципа „учене чрез правене“ чрез иновативни методи на преподаване в часовете по самоподготовка ще се разширят междупредметните връзки както с музиката, изобразителното изкуство, така и ще се В часовете по самоподготовка ще участват учители от прогимназиалния етап с цел да помогнат приобщаването на учениците към прогимназиален етап на обучение и съвместното придобиване на нови знания за развитие на креативно мислене на учениците. Емоционалното преживяване и разнообразие от форми за въздействие върху възприятието ще гарантират задържане на интереса и мотивация на децата за постигане на по-високи и трайни резултати, насърчаване на интелектуалното им развитие.
Новата информация ще се поднася по атрактивен и достъпен начин – чрез мултимедийни продукти (драматизации, музикални творби, образователни софтуери), ролеви игри, екскурзии. Създават се възможности за:

интердисциплинарно обучение чрез бинарни уроци, етюди, тържества;
практическо приложение на информацията, адаптивно, прозрачно използване на електронни продукти;
публични изяви, заострящи вниманието на родителите към заложбите на децата им.

Театър на английски език

Иновацията обхваща период от две учебни години: 2023/2024 и 2024/2025.
През учебната 2022/2023 година се въвежда ФУЧ „Театър на английски език“ в Първи клас – 2 часа седмично и ФУЧ „Театър на английски език: в Пети клас – 2 часа седмично.
През учебната 2023/2024 година - ФУЧ „Театър на английски език“ във Втори клас – 2 часа седмично и ФУЧ „Театър на английски език: в Шести клас – 2 часа седмично.
Иновацията се базира на комуникативно-прагматичния метод в ранното чуждоезиково обучение и се реализира чрез методи, стратегии и техники, които са действено-ориентирани, акцентират върху развитие на практически умения за комуникация на английски език. Иновативният процес ще включва интегриране на драма техники и драма упражнения в ежедневното обучение по английски език чрез ролеви игри, екипна работа по интереси, изпълнение на театрални проекти в рамките на учебната програма. За целта ще се използват електронни ресурси – видео – клипове, презентации, филми.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Учебната 2021/2022 година

Национална програма „Иновации в действие“ - линк

Новият проект надгражда “Математика чрез програмиране“, по който нашето училище работи като иновативно, използвайки знанията и опита, които учителите участващи в него са придобили. С нови и усъвършенствани учебни програми се цели повишаване на интереса на учениците и подпомагането им в процеса на придобиване на ключови дигитални компетентности. Решихме да кандидатстваме отново с проект в сходна област, защото идеята за иновативен IT предмет се прие отлично в нашето училище - както сред учениците, така и сред техните родители и от нас, педагогическите специалисти.

В проектът „IT компетентности“ се реализират две иновации, които са „IT математика“ и „Визуално програмиране“. Чрез тях ще се създаде нова, модерна образователна среда - а именно, ще се внедри използването на адаптивна система за обучение на Programiram.com, която се изгражда съгласно индивидуалните познания и умения на всеки ученик. В обучителната система е вграден изкуствен интелект - и по този начин всеки ученик получава индивидуална помощ и адаптирани по трудност задачи - според собствените си възможности. Обучението по Визуално програмиране и IT математика се извършва чрез иновативното съдържание, разработени нови учебни програми със заложен в тях игрови подход. Разширеното познание и добрите умения в областта на математиката са база за развитие и на добри IT умения.

Чрез проекта „IT компетентности“ във II, ІІІ, ІV, V и VІ клас ще се въведат нови учебни програми като избираеми учебни часове или факултативни учебни часове по „IT математика“ за II и III клас и „Визуално програмиране“ за IV, V и VI, които ще се изучават 2 часа седмично през учебните 2020/2021 и 2021/2022 г. В иновацията ще бъдат включени 75 ученици от пет випуска, обучавани от четирима учители.
Продължителността на проекта е 2 години.
Първата учебна година (2020/2021) в „IT математика“ ще се включат две групи – от II и III клас. Ще се внедри адаптивна система за обучение - https://matematika.programiram.com/. Това е интерактивна платформа, в която уроците са под формата на обучителни игри, като математическите задачи са представени с помощта на анимирани герои, които задържат интереса на учениците. Освен героите те включват и система за автоматично оценяване на съвпаденията, подсказки и др. като учениците ще могат да се упражняват и от дома си, тъй като всеки ще разполага със собствен акаунт. В хода на проекта ще решават математически задачи, като използват компютър.

Отново през първата година в IV и V клас ще се въведе „Визуално програмиране“. Проектът „IT компетентности“ надгражда „Математика чрез програмиране“, по който работихме досега, а за част от участниците това ще бъде трета година обучение. Иновацията „Визуално програмиране“ ще бъде изцяло насочена към начинаещите програмисти. Платформата, която ще използваме е https://www.programiram.com/. Отново залагаме на метода учене чрез правене и игровия подход. В платформата под формата на игри герои помагат на учениците да осъзнаят сложни на пръв поглед понятия като параметри, променливи, функции, условни конструкции като умело ги въвеждат в основите на програмирането. Обучителната система е с вградени форми на изкуствен интелект - и по този начин всеки ученик получава индивидуална помощ и адаптирани по трудност задачи - съгласно собствените си нужди от обучение.
През 2021/2022 учебна година в „IT математика“ групата от II клас ще продължи своето обучение в III, като те ще надграждат знанията си от предходната. През тази година ще се включи и нова група от II клас. Всички ученици ще изучават материал, който не е включен в текущата ни учебна програма, но определено представлява интерес за тях. Обучението по “IT математика” се извършва чрез Иновативно съдържание - образователни интерактивни игри по математическо моделиране, които умело въвеждат учениците в материята.
През същата година групите от IV и V клас по „Визуално програмиране” ще продължат своето обучение в следващите класове – V и VI.
Чрез прилагането на методите, които описахме, смятаме че в часовете и по двете иновации, ще се формират умения за: внимание, концентрация, самостоятелно мислене, любознателност, фантазия; ще се повиши самочувствието на учениците.
Предимствата на иновацията са:

учениците са в центъра на процеса на обучение като активни участници и откриватели на нов опит, а учителите – са съветници и помощници;
повишава се качеството на образователния процес и мотивацията за учене;
учениците задълбочават знанията си по конкретна тема;
планират работата си, съобразно с набелязаната цел;
работят индивидуално, обсъждат по двойки, работят в екип;
съзнават своите силни и слаби страни;
носят отговорност за изпълнението на поставената задача;
решават проблеми и преодоляват конфликти.

Доказано е, че тези умения и знания от най-ранна възраст способстват за развитието на творческото, креативно и логическо мислене.

Резултати на учениците 2021/2022 г.
II и III клас - Решават нестандартни текстови задачи с логика

V и VI клас - Работят с видовете променливи, видовете цикли в прoграмирането, условни конструкции, функции,масиви и индекси.

Снимки от посещението - ЛИНК

Клип НП "Иновации в действие"

ГРАФИК

на часовете по „IT компетентности“ втори срок за учебната 2021/2022 година

------------------------------------------------------------------

Учебната 2020/2021 година

Иновативните училища са модел на модерното училище, в което учениците ще подобрят образователните резултати и ще повишат критичното мислене и творчество чрез иновативни образователни процеси, методи на преподаване, училищно лидерство и учебни програми.

През 2020/2021 учебна година ОУ „Свети Климент Охридски“ гр.Бургас е включено в списъка на иновативните училища.

Продължителността на проекта „IT компетентности“ е 2 години.

Цел на проекта:

Повишаване на способността за уверено, критично и отговорно ползване на цифровите технологии за учене; Формиране на информационна, медийна грамотност, умения за създаване на цифрово съдържание; Постигане на по-добри резултати по математика.

В часовете по „IT математика“ учениците по нов и интерактивен начин ще разширяват математическите си познания. Чрез „Визуално програмиране“ учениците ще получат добра подготовка за живота в съвременния и динамичен IT свят и възможност за изборност за придобиване на нови познания и умения в сферата на компютърните технологии и програми.

Реализирането на учебни програми близки до интересите на учениците ще превърне училището в желана територия за учениците и ще усъвършенства статута на ОУ„Св. Кл. Охридски“, гр.Бургас като център за иновации в образованието.

Основни дейности:

В проектът „IT компетентности“ се реализират две иновации, които са „IT математика“ и „Визуално програмиране“. Чрез тях ще се създаде нова, модерна образователна среда - а именно, ще се внедри използването на адаптивна система за обучение на Programiram.com, която се изгражда съгласно индивидуалните познания и умения на всеки ученик. В обучителната система е вграден изкуствен интелект - и по този начин всеки ученик получава индивидуална помощ и адаптирани по трудност задачи - според собствените си възможности. Обучението по Визуално програмиране и IT математика се извършва чрез иновативното съдържание, разработени нови учебни програми със заложен в тях игрови подход. Разширеното познание и добрите умения в областта на математиката са база за развитие и на добри IT умения.

График IТ компетентности първи срок учебната 2020/2021 г.

График IТ компетентности втори срок учебната 2020/2021 г.

Резултати на учениците 2020/2021г. Резултатите са различни в зависимост от учебната програма.
Успешно внедряване в учебния процес на интерактивна обучителна платформа.
II и III клас -Могат да работят с интерактивни задачи и предизвикателства.
ІV клас: Успешно приключване на три игрови курса,
Работа с кодов редактор чрез програмния език Ruby. Преход от ползването на среда за визуално програмиране чрез блокчета, към среда за визуално програмиране чрез изписване на код.
V клас: Успешно приключване на пет игрови курса при използването на среда за визуално програмиране чрез блокчета.